Meine wichtigste Qualifikation ist - neben Erfahrung und Wissen – die Freude an der Arbeit mit Kindern.
Kinder darin zu unterstützen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und diese weiter zu entwickeln, ist zugleich Grundlage meiner therapeutischen Arbeit.
Außerdem:
- 36 Jahre Lehrerin an einer Schule für Kinder und Jugendliche mit Hörschädigungen; davon mehr als 20 Jahre Vertrauenslehrerin der SchülerInnen sowie Leiterin des Schulentwicklungskonzeptes.
- Mutter - und inzwischen auch Oma
- Elternbeiratsvorsitzende an einem Münchener Gymnasium; Initiierung und Umsetzung von neuen Lernmethoden. Durchführung von inklusiven Projekten.
- Stellvertretende Vorsitzende im Bayerischen Aktionsbündnis für den Schulsport (einem Bündnis aus Fakultäten der Sportwissenschaften, dem Bayerischem Landessportverband, Schülervertretern, Krankenkassen, Kinderärzten und Eltern).
- Montessori-Pädagogin für das Kinderhaus und die Schule (AMI-Diplom)
- Montessori-Therapeutin (zweijährige Ausbildung, die auf der Montessori-Pädagogik aufbaut); diplomiert durch den Montessori-Berufsverband in Zusammenarbeit mit dem Kinderzentrum München und der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU)
- seit 2003 Montessori-Therapeutin in eigener Praxis
- einige Jahre Leitung der Montessori-Therapie-Ausbildung
- Supervisorin in Kinderhäusern
- Referentin zu Themen der Montessori-Pädagogik und der kindlichen Entwicklung
Fortbildungen seit dem Jahr 2000
12. Internationale Montessori-Tagung - Die Vielfalt der Sprache
03.01. – 05.01.2015, Pelham (Chiemgau)
Das Jugendalter – Umgebung und soziale Erfahrungen, L. Ewert-Krocker, USA
Musik ist eine internationale Sprache, Jean Miller, USA
Mathematik ist auch Sprache, Patricia Spinelle, Paris
Bewegung und Körperbewusstsein nach Marianne Frostig, M. Wiedemann
Montessori-Pädagogik in Afrika, Anna Ziegler
Workshop: Musik im Kinderhaus, Jean Miller
Ohne Entwicklung keine Erziehung – ohne Erziehung keine Entwicklung
02.05.2015, Regensburger Montessori-Insitut
Wie kommt der geometrische Geist aus der Flasche? Axel Winkler
Gestatten, mein Name ist Quadrat – Klassifikationen als Hilfe für Kinder, die Geometrie zu verstehen, Petra Braun und Axel Winkler
Wie die Geometrie zu ihrem Namen kam und vielfältige Arbeiten mit dem Stäbchenkasten, Armin Blätzinger
Therapeuten-Tagung - Fortbildung des Montessori-Berufsverbandes
10.10.2015 im Kinderzentrum München
Die Besonderheit der Arbeit mit ausländischen Familien
27./ 28. November 2015 AudiMax TU München:
Nachsorgemodelle bei Entwicklungsstörungen und chronischen Erkrankungen (Vorkonferenz)
Familienentwicklung und Stärkung der elterlichen Kompetenz (Symposium)
Internationale Montessori-Tagung – „Studium des Kindes“
03.01. – 05.01.2014, Pelham (Chiemgau)
Warum brauchen wir eine inklusive menschliche Gesellschaft? – Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, Humangenetik, LMU München
Wie sich soziale Verantwortung/Bewusstsein durch Arbeit entwickelt - Britta Nielsen AMI-Pädagogin 0 – 3 – 6 Jahre
Soziale Entwicklung im frühen Kindesalter – Lilian Bryan, AMI-Trainerin USA
Montessori aus der Sciht eines Wissenschaftlers – Mario Valle (Swiss National supercomputing centre)
Bewusste Begabungs- und Talentförderung – Verena Schüepp, AMI-Päd. 0 – 3 – 6 – 12, Zürich
Beobachtung – der Schatz für die individuelle Förderung des Kindes – Isabelle Sechaud, AMI-Trainerin 3 – 6 Jahre Frankreich
Schulbegleitung
29.03.2014 Lore Anderlik, Puchheim
Therapeuten-Tagung - Fortbildung des Montessori-Berufsverbandes
26.07.2014 Altötting, Sozialpädiatrisches Zentrum für Kinder und Jugendliche
Montessori-Therapie in einer sich fort entwickelnden Sozialpädiatrie, Prof. G. Schmid
Elternanleitung, Elternbegleitung, Petra Findelsberger
Eltern in der Therapiebegleitung chronisch kranker Kinder, Dr. Vlaho, Chefarzt Altötting
Umfassende Entwicklungstherapie – sozialtherapeutische Bedeutung, Dr. Neyer, OA Altötting
28./ 29. November 2014 AudiMax TU München:
“Kognitive Entwicklung, Begabung und Lernen bei Kindern mit besonderem Förderbedarf”
Methoden der Entwicklungsdiagnostik
Einflussfaktoren der kognitiven Entwicklung
Bedingungen des Lernens für Kinder mit Lernstörungen
Internationale Montessori-Tagung – „Sinneserfahrung als Grundlage für jede Entwicklungsstufe“
03.01. – 05.01.2013, Pelham (Chiemgau)
Alltägliche Aktivitäten – Britta Nielsen
Sinnesmaterial als Basis für eine gute Entwicklung – Ula Wikefeldt, AMI-Trainerin 3- 6 Jahre, Schweden
Vorbereitung für das Jugendalter - Jenny Marie Höglund AMI-Trainerin 6 – 12 Jahre
Sinneserfahrungen zum Verständnis der Mathematik – Kay Baker, AI-Trainerin 6 – 12 Jahre USA
Die Montessori-Highschool - Lernen ohne Grenzen – Felix Kobler High-School-Absovent USA
Erfahrungen von 3 – 18 Jahren, besonders im Hinblick auf den „Erdkinderplan“ (12 – 18 J.) - Lennard Höglund
Interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongress für Sozialpädiatrie: „Entwicklung – Intervention – Prävention“
04. -08.09.2013 in Brixen/ Südtirol – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation
Hauptvorträge zu Früher Entwicklungsförderung, Autismus-Spektrum-Störungen, ADHS, Komorbiditäten ADHS und Computerspielabhängigkeit, Verlauf psychischer Störungen im Säuglings- und Kleinkindalter, LRS und Dyskalkulie, aktuelle Forschungsergebnisse der Sprachentwicklung, Regulationsstörungen der frühen Kindheit, Schmerzen in der Neuropädiatrie, Kinder psychisch kranker Eltern
Spezialseminare, die von mir besucht wurden:
Interventionen bei Autismus-Spektrum-Störungen – Claus Lechmann, Leiter Autismus-Th.-Zentrum Köln
Aggressive Verhaltensauffälligkeiten – Beratung, Diagnostik, Therapie - Martin Faber, Klinik und Poliklinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters der Universität Köln
In den Jahren 2011 und 2012 lag der Schwerpunkt meiner Arbeit und der Fortbildungen bei der Erarbeitung eines Konzeptes zur „Förderung von Lebensqualität von Senioren durch Bewegung und Sport“
Legasthenie II – Deutschunterricht
26.01.2011 SchulCentrum Augustinum – Frau Kotonski, Frau Becker
Legasthenie II – Englischunterricht
27.01.2011 SchulCentrum Augustinum - Frau Ellersdorfer
Montessori-Therapie bei Rechenschwäche
24. und 25.09.2010 – Puchheim, Lore Anderlik und Petra Findelsberger
Vorbereitung für die Inklusion in die Regelschule
23.11.2010 – Abendseminar in Puchheim, Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Die Schule als interdisziplinäre Herausforderung – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation 27. und 28.11.2010 Ludwigs-Maximilians-Universität München
Jenseits von Lerntypen – Unterschiede als Herausforderung – Elsbeth Stern, Zürich
Positive Peerkultur in schulischen Kontexten – Günther Opp, Halle
PISA eine Studie für Länder oder für Kinder? - Manfred Prenzel, München
Bewegungsverhalten im Kindesalter: Was ist normal? - Oskar Jenni, Zürich
Prävention und Intervention bei Lese-Rechtschreib-Störungen – Wolfgang Schneider, Wzbg
Betreuung von Hochrisikokindern – Bea Latal, Zürich
Kindgerechter Umgang mit Hochbegabten – Caroine Benz, Zürich
Abklärung von Lernstörungen in der Schule – Knut Brockmann, Göttingen
Psychologische Diagnostik bei Lernstörungen – Friedrich Voigt, München
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung im Schulalter - Diagnostik und Behandlung – Dr. Andreas Nickisch, Kinderzentrum München
Internationale Montessori-Tagung – Das Kind im Blickfeld der Umgebung
03.01. – 05.01.2007, Pelham (Chiemgau)
Klassenmanagement – Dr. Peter Gebhard-Seele
Die vorbereitete Umgebung in den verschiedenen Altersstufen (0 – 3 J., 3 – 6 J. 6 – 12 J.)
ADHS - schulinterne Lehrerfortbildung
28.01.2009 - SchulCentrum Augustinum
Motivation und Entwicklung der Motorik
13. und 14.02.2009 Puchheim, Dr. med. Gehrke, Leiterin des SPZ Frankfurt-Höchst
Neuropsychologische Entwicklung
7. und 8. März 2009 München, Dr. med. Rosero-Maquilón, FA f. Kinder- und Jgdl.Psychotherapie
Spracherwerb und Sprachförderung – Theorie und Materialien für die Schle
10. Mai 2009 München – Axel Winkler
Montessori-Therapie per Seniori – Erhalt der Funktionen im Alter
17. und 18.Oktober 2009 - SchulCentrum Augustinum München
Montessori-Therapie bei Rechenschwäche
20. - 21.06.2008, Puchheim – Petra Findelsberger und Lore Anderlik
Sensibles Beobachten in der Montessori-Therapie
27. - 28.06.2008, Puchheim – Lore Anderlik und Frau Wiedemann
Neurophysiologie-Fortbildung
26. und 27.08.2008 Dr. med. Vock, Kinderzentrum München
Adaptiertes Material in der Montessori-Therapie
02. und 03.08.2008, Puchheim Lore Anderlik
Interdisz. Herbst-Seminar-Kongress für Sozialpädiatrie: „Entwicklung – Intervention – Prävention“
27. - 31.08.2008 in Brixen – Südtirol - – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation Hauptvorträge
Sprachtherapie und Kommunikationsförderung bei älteren Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen – Prof. Dr. med. H. Amorosa
Diagnostik und Therapie bei sog. „Wahrnehmungsstörungen“ – Dr. med. Kühne
Testtheorie und Testpraxis in der Montessori-Therapie
20. und 21.09.08 SchulCentrum Augustinum Elisabeth Strauß, Montessori-Therapeutin, Sonderschullehrerin, Dozentin an der PH Weingarten
Forschungspräsentation Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen
10.12.2008 SchulCentrum Augustinum
Lösungsorientierte Beratung in der Montessori-Therapie, Beziehungsgeflecht Therapeut-Eltern-Kind
01. und 02.11.08; München
Internationale Montessori-Tagung – Die Psyche des Kindes
05.01. – 07.01.2007, Pelham (Chiemgau)
* Lernen und Verhalten – Dr. med. Jaime Rosero Maquilon, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie bei Kindern
* Wahrnehmungsstörungen und Verhaltensauffälligkeiten - Dr. med. Rosero Maquilon
* Deprivation – Prof. Sturma, Prag
* Die Entwicklungsstufen 0 – 3 Jahre, 3 – 6 Jahre und 6 – 12 Jahre
* Elterntraining in der Arbeit mit verhaltensauffälligen Kindern - Dr. med. Rosero Maquilon
Testtheorie und Testpraxis in der Montessori-Therapie
24. und 25.02.07 MIA-Montessori-Internationales Ausbildungszentrum - Elisabeth Strauß, Montessori-Therapeutin, Sonderschullehrerin, Dozentin an der PH Weingarten
Auditive Verarbeitungs-und Wahrnehmungsstörung bei Schulkindern von 6 - 12 Jahren – Diagnostik und Therapie
24.03.2007 Deutsche Akademie für Entwicklungsrehabilitation- Dr. med. Nickisch
Lösungsorientierte Beratung im Beziehungsgeflecht Therapeut – Eltern – Kind - Schule
10. - 11.03.07 Puchheim, Elisabeth Strauß - Montessori-Therapeutin, Sonderschullehrerin, Dozentin an der PH Weingarten
Bodenseeländertagung der Verbände der Hörgeschädigtenpädagogen – „Gleiche Bildung – gleiche Chancen?“ SchulCentrum Augustinum
11. bis 13.04.2007, Referentin und Teilnahme an den Workshops
Motivation zur Bewegungsentwicklung bei motorisch behinderten Kindern durch Montessori-Therapie
20. und 21.04.07 Puchheim, Dr. med. Marita Gehrke, Leitende Ärztin des SPZ Höchst
Neuropsychologische Entwicklung – Wahrnehmung im Prozess des Lernens
8. und 9. Juni 2007 MIA-Montessori-Internationales Ausbildungszentrum Dr. med. Jaime
Rosero Maquilon, Facharzt für Psychiatrie und Psychotherapie bei Kindern
Down-Syndrom - Wochenendworkshop
19.10. und 20.10.07 Puchheim - Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Auditory Verbal Therapie and Practice – Auditory Learning and Auditory Practice
29.11. und 30.11.2007 - Warren Estabrooks - Workshop LMU München
Neurophysiologie mit Prof. Annunciato, MIA-Montessori-Internationales Ausbildungszentrum
04.11.2007
Training koordinativer Fähigkeiten zur Verknüpfung von rechter und linker Gehirnhälfte
13.11.2007 München
Integration im Kindergarten - Schwerpunkt Sprache
03. - 05.02.06 - Frankfurt (Main) Dr. med. Marita Gehrke, Leitende Ärztin des SPZ Höchst und Lore Anderlik
Wahrnehmungsverarbeitungsstörungen - Auswirkung auf Lernen und Verhalten 01. und 02.04.2006 München – dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation, Dr. Dagmar Berwanger, Matthias Krick
Bundeskongress der Hörgeschädigtenpädagogen BDH – Die Schule für Hörgeschädigte – Realität – Chancen - Visionen
12. - 14.05.06 in Leipzig
Montessori-Therapie bei Rechenschwäche
07. - 08.07.06, Puchheim – Lore Anderlik und Petra Findelsberger
Neurophysiologie-Fortbildung
14. - 16.07.06 Dr. med. Vock, Kinderzentrum München
Gesprächsführung im Rahmen der Elternarbeit
20.06.06, 04. und 18.07.06 Regierung von Obb.
Internationaler und interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongress für Sozialpädiatrie
In Brixen / Südtirol 23. – 27. August 2006 – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation
Praktische Förderung bei Sprachentwicklungsstörungen – Prof. Annette V. Fox
Vereinigung der Eltern Hörgeschädigter - Elternwochenende
Burg Wernsfels 29.09. - 01.10.06
Prof. Manfred Hintermair PH Heidelberg
Bedeutung und Zusammenhang von Hören, Artikulation und Absehen
Roland Hanik, Leiter der Logopädischen Praxis für Hörgeschädigte München
Montessori-Therapie bei Sprachauffälligkeiten
04.11.06 München – Axel Winkler
Internationale Montessori-Tagung – Erziehung zum Frieden – Der kosmische Gedanke in der Montessori-Pädagogik
07.01. – 09.01.2005, Bad Endorf
* Soziale Kompetenzen, Fächerverbindung
* Das Alter von 0 – 3 Jahren
* Menschen mit besonderen Bedürfnissen
Kinder mit Down-Syndrom - Entwicklungschancen
25.01.2005 Puchheim, Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Aufmerksamkeit und Aufmerksamkeitsstörungen - ADS – ADHS – erkennen und therapeutisch behandeln
26. und 27.02.2005 Vogt bei Ravensburg - Dagmar Auerbach
Wiener Montessori-Symposium
5. - 7. Mai 2005 – Österreichische Gesellschaft für Montessori-Pädagogik allgemein zugängliche Vorlesungen sowie
Spannendes aus der Welt der Mathematik
Neuropsychologie – Neuropsychologische Entwicklung, Wahrnehmung m Prozess des Lernens, Wahrnehmungsstörung und Auswirkung in der kindlichen Entwicklung
22. und 23.07.2005 - A.M.I.-Ausbildungszentrum München Dr. med. Jaime Rosero-Maquilón
Internationaler und interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongress für Sozialpädiatrie
In Brixen / Südtirol 24. – 28.08.2005 – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation
Hauptvorträge zu Cerbralprese, motorisch ungeschicktes Kind, kindl. Kopfschmerz, Regulationsstörungen, Hilfen bei Dyskalkulie und LRS und Legasthenie; Humangenetik und klinische Pädiatrie, funktion. Neuroanatomie kognitiver Funktionen
Spezialseminar:
Wie wird Aufmerksamkeit gesteuert? Nelson Annunciato
Auditive Verarbeitungs-und Wahrnehmungsstörungen
16.11.2005 – Carl-Friedrich-von-Siemens-Stiftung München, Regierung von Oberbayern; Lehrstuhl für Hörgeschädigtenpädagogik
01.05.2005 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychologische Psychotherapeutin, PsychoanalytikerinSupervision
03.12.2005 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychologische Psychotherapeutin, Psychoanalytikerin
Kinder mit besonderem Förderbedarf – Veranstaltungsreihe der Universität Augsburg
14.01.2004 Sonderbegabungen bei Kindern erkennen und fördern – Prof. Dr. Eberhard Elbing, LMU München, Beratung Begabtenpsychologie
21.01.2004 Kinder mit Wahrnehmungsproblemen beim Hören – Dr. Verdoes-Spinell, Fachbereich Psychologie, Einrichtung für Hörgeschädigte Bozen (I)
Sensorisch-integrative Pädagogik – Einführungsseminar
14. und 15.05.2004 – Kinderzentrum München Neurophysiologie
19. und 20.11.2004 – A.M.I.-Ausbildungszentrum München, Prof. Dr. Nelson Annunciato
Rubinstein-Taybi-Syndrom
26. und 27.11.2004 –Puchheim, Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski
Trauerarbeit – Wochenendworkshop
24. und 25.01.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Down-Syndrom – Kinder mit Genveränderungen
28.01.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Therapie bei Rechenschwäche – Wochenendworkshop
04.04.und 05.04.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Petra Findelsberger
Montessori-Psychologie-Seminar – Phasenlehre und Bindungstheorien im Vergleich
01.05.2003 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychologische Psychotherapeutin, Psychoanalytikerin
Fragiles-X-Syndrom – Kinder mit Genveränderungen
13.05.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Montessori-Psychologie-Seminar – Umgang mit schwierigen Eltern
19.07.2003 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychologische Psychotherapeutin, Psychoanalytikerin
Internationaler und interdisziplinärer Herbst-Seminar-Kongress für Sozialpädiatrie
In Brixen / Südtirol, 24. – 29. August 2003 – Dt. Akademie für Entwicklungsrehabilitation
Hauptvorträge zu Neurologischer Entwicklung, Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität, Rett-Syndrom, Angelman-, Fragilies-X- und Prader-Willi-Syndrom, Musekldystrophien und Psychomotorische Entwicklungsförderung,
Spezialseminare:
Legasthenie – Ursachen und Folgen; Prof. Dr. med. Tiemo Grimm
Rechenschwäche Ursachen, Symptomatik, Diagnostik, Therapiemögllichkeiten; Dr. phil. Jochen Donczik
Motivation zur Bewegung – Wochenendworkshop
19.09.und 20.09.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Dr. med. Marita Gehrke, Leitende Ärztin des SPZ Frankfurt-Höchst
Kinder mit besonderem Förderbedarf – Veranstaltungsreihe der Universität Augsburg
12.11.2003 Deutsch als Zweitsprache – Bedingungen des Erwerbs in Kindergarten und Schule – Dr. Sonja Reiß-Held, akad. Rätin der Universität Augsburg
26.11.2003 Kinder mit körperlich-motorischen Auffälligkeiten – Dipl.-Motologin, Uni Augsburg
10.12.2003 Kinder mit Rechenschwäche – Dyskalkulie - Prof. Dr. Jens-Holger Lorenz, Päd. Hochschule Heidelberg, Didaktik der Mathematik
Auf Testung aufbauende Förderpläne – Workshop
01.03.2002 – 03.03.2002, Puchheim – Elisabeth Strauß, Montessori-Therapeutin, Sonderschullehrerin, Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Montessori-Psychologie-Seminar - Entwicklungspsychologie nach der Phasenlehre
12.04. und 13.04.2002 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychologische Psychotherapeutin, Psychoanalytikerin
Montessori-Psychologie-Seminar – Vertiefung der Lerntheorien und praktische Übungen
09.05..2002 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, , Montessori-Pädagogin AMI Psychoanalytikerin, Psychologische Psychotherapeutin
Rett-Syndrom – Kinder mit Genveränderungen
04.06.2003, Puchheim – Lore Anderlik und Prof. Dr. med. Stengel-Rutkowski, LMU München
Therapie bei Sprachauffälligkeiten – Wochenendworkshop
21.06.und 22.06.2002, Puchheim – Lore Anderlik und Petra Findelsberger
Wahr-Nehmung in der Montessori-Therapie
29. und 30.06.2002, Vogt bei Ravensburg – Dagmar Auerbach
Klassisches und adaptiertes Montessori-Material
12.07. und 13.07.2002, Puchheim – Lore Anderlik
Neurophysiologie – Wochenendseminar
13. – 15.09.2002 – dr. med. Kurt Vock, Kinderzenrum München
Montessori-Psychologie-Seminar - Fallanalysen
02.11.2002 München - Dipl. Psych. Bärbel Klaukien, Montessori-Pädagogin AMI Psychoanalytikerin, Psychologische Psychotherapeutin
Sensibles Beobachten – Wochenendseminar
25.10.2002 – 27.10.2002, Puchheim – Frau Marianne Wiedemann u. Lore Anderlik
Einführung in die Hörgeschädigtenpädagogik
25.10.2001 – Schulinterne Fortbildung des SchulCentrum Augustinum
Das Zusammenspiel der Sinne – Wahrnehmungsschwächen bei Kindern und ihre Folgen
23. und 24.09.2000, Innsbruck – Ulla Kiesling (SI-Therapeutin)
Der Musikbaukasten – Gehörbildung, Rhythmusbildung, Kreativität
01.12.2000, Innsbruck – Gottfried Jaufenthaler und Maria Zeisler